VSOA - Note finale 2010

Voici les notes finales pour tous les étudiants (Lévis et Rimouski). Ajouter les 4 lettres de votre code permanent pour compléter le code ci-dessous. Pour toutes questions, commentaires ou pour obtenir la pondération détaillée de votre note finale, envoyez-moi un courriel.

En terminant, je tiens à vous remercier de votre intérêt et de votre participation dans la cours. Ce fut un plaisir de vous connaître et un honneur de partager avec vous diverses connaissances tout au long de la session. J'ai beaucoup appris par vos interventions et vos travaux, j'espère qu'il en va de même pour vous.

26078304 : B+
10078806 : C+
02037704 : A
30608908 : C
23518807 : B
11528800 : A-
14117902 : A
14548705 : B
22078007 : A+
15588701 : B
05568705 : A-
05548509 : B
17528807 : A
02518907 : A
17548305 : B-
28068004 :B+
25618809 : A+
05628209: E
30588608: B+
14048203: E
13558708 : B+
01038302: B

Présentation des projets de veille en classe #2

Ouf... Pas facile la fin de session. J'ai été énormément occupé ces derniers temps et c'est le blog qui en a souffert. J'ai dernièrement développer de nouvelles opportunités et obtenu plusieurs nouveaux mandats. Pas de crise économique pour GLS Réseaux! Espérons que ce sera durable.

Ne vous en faites pas, je pense toujours à vous et je vais vous lire quand j'ai une minute. J'ai d'ailleurs fait une première ébauche d'examen. Comme je vous en ai fait part il y a quelques séances, l'examen inclura probablement des questions sur la veille, la collecte d'information, les réseaux sociaux, les méthodes d'analyse de l'information, etc.

Voici donc les personnes qui seront à l'honneur ce soir pour la dernière séance du cours avant l'examen :

Rachelle
Ramdam / Anne-Julie
Anne-Julie
Stéphanie / Chrystel
Annie
Ève
Rémi

Pour obtenir vos notes pour l'exposé, simplement m'envoyer un courriel.


Pour votre plaisir :

800 pound gorilla
Via Estelle Metayer

Présentation des projets de veille en classe #1

C'est maintenant à votre tour d'être devant la classe et présenter le fruit de vos travaux jusqu'à maintenant. Vous aurez ainsi à présenter l'essentiel de vos travaux de veille respectifs. Pour moi, la forme importe peu : vous êtes libres de déterminer de la meilleure façon de faire pour bien communiquer vos informations. L'ordre des présentation sera déterminée en classe. Vous aurez un maximum de 20 minutes pour communiquer toutes vos informations.

J'exige deux choses pour les exposés. D'une part, ceux qui font la présentation ont la responsabilité d'être bien préparés et de faire le maximum pour être cohérents, pertinents et intéressants. D'autres part, ceux qui auront à écouter les présentations ont le devoir d'être attentifs, intéressés et de proposer des commentaires constructifs pour aider vos collègues dans la finalisation de leur travaux.

Voici les personnes ou équipes qui feront une présentation pour cette séance :

Anne-Marie / Mathieu
Jean-Benoît
David
Audrey
Joanie/Josianne
Kofi

Simulation de jeu de guerre économique

Au menu ce soir :

Un suivi sur la guerre de l'information et des réseaux sociaux à partir du cas de Nestlé et Greenpeace. Je vous invite fortement à lire cet article!

Nous ferons ensuite la simulation sur les jeux de guerre économique (Business wargame). Pour en apprendre un peu plus sur le sujet, veuillez consulter un article en archive sur le blog.

Je prévois aussi une période en fin de cours pour discuter avec ceux qui m'ont remis leur travaux de veille.

Note importante:
L'UQAR m'informe que vous devez compléter l'évaluation du cours en ligne, via votre intranet. Voici un extrait de la note en question.

Il est très simple pour l'étudiant de procéder à ces évualuations via son intranet. Un message apparaît dès qu'il entre au système pour lui demander s'il souhaite procéder à ces évaluations. La seule façon de ne plus avoir de message ou de rappel est de les faire.


Enfin, quelques lectures comme lectures intéressantes :

Jeunes entrepreneurs recherchés pour Futurallia 2010

Comment utiliser les Médias sociaux ! un petit guide très pratique

Les médias sociaux… ça rapporte gros!

Guerre de l'information

Nous aborderons ce soir le thème de la guerre de l'information. Nous décortiquerons le concepts et tenteront de trouver des exemples d'ici et d'ailleurs qui expriment bien le type de guerre que ce livre les entreprises ou les États.

La guerre de l'information peut parfois nous amener sur le terrain de l'espionnage. Nous ne franchissons pas cette limite dans le cours mais nous profiterons de cette opportunité pour explorer quelques notions propres à un code d'éthique en veille.

Avant d'amorcer cette matière, nous reviendrons sur les critères d'évaluation du travail de veille et des exposés oraux. Je vous soumettrai aussi un peu de matière à réflexion sur votre capacité à saisir l'attention de votre auditoire lors d'un exposé, dont:

Entrepreneuriat et stratégie d'affaires

Nous recevrons ce soir, Jean Stéphane Bourque, qui nous entretiendra sur l'entrepreneuriat et les stratégies d'affaires. Jean-Stéphane est Directeur principal Gesion de Portefeuille à la BMO. On aura donc le point de vue d'un banquier. Plus de détails un peu plus tard.

Faillite de Lehman Brothers - chercher l'erreur

Analyse concurrentielle

J'espère que vous avez profité pleinement de votre semaine de lecture. Je pense que s'était bien mérité pour tout le monde.

Étant donnée que la dernière séance a été annulée, nous condenserons le contenu sur les méthodes d'analyse concurrentielle de l'information. Voici les principales méthodes d'analyse que nous aborderons lors de la prochaine séance. (Note : pour certains sites, il sera nécessaire de s'enregistrer gratuitement pour consulter le contenu disponible en plusieurs langues).

Évidemment, nous reviendrons sur le travail de recherche sur Internet. J'ai bel et bien reçu vos travaux en bonne et due forme. Nous ferons la correction ensemble dans le cours.

À lire absolument :

Du RAP au RAE, le régime d'accès à l'entrepreneuriat
Régime d’accès à l’entrepreneuriat: quelle bonne idée à développer!

How Twitter in the Classroom is Boosting Student Engagement


Quelques lectures et ressources en vrac :

Communiquer, s'informer, magasiner... Que font les Québécoises sur Internet ?

Social media creates business opportunities

20 Ways to Research Your Small Business Competition

Guide entrepreneur 2.0

50 Free Sources for Business Plans, Templates and Models

Atelier veille et web 2.0 MDEIE

Je suis présentement en atelier avec des experts en innovation du MDEIE. Atelier sur la veille, la recherche d'information stratégique et les médias sociaux.

Cours annulé - tempête

C'est qui le cave qui est venu à l'Université, qui s'est tapé une heure de trafic parce que la 20 est fermé et qui a niaisé une heure dans la cafétéria avant d'allumer...

Travail de recherche dans Internet

Voici le travail de recherche dans Internet. Les directives sont dans le document. Toutes questions doivent être posées dans les commentaires de ce billet.

Bonne semaine... de recherche.

Réseaux sociaux et entreprises - suite

Suite à la présentation de Georges Saad, nous poursuivrons cette semaine notre exploration du fonctionnement et de l'utilisation des réseaux sociaux en affaires. En fait, nous reviendrons sur les multiples façons dont les entreprises peuvent les utiliser.

Comme il n'y a aucun utilisateur de Twitter dans le cours, nous ferons un survol des fonctions de cet outil de microblogging. Avez-vous consulter mon Twitter?

Quelques ressources :

Gartner Reveals Five Social Software Predictions for 2010 and Beyond

37 Free Ebooks in english : social media & marketing


Sujets de discussion

Comme vous êtes pour la plupart inscrits au profil entrepreneurship, voilà les résultats d'un sondage sur l'entrepreneuriat jeunesse au Québec.

Faits saillants du rapport:

• Deux fois moins de jeunes entrepreneurs passant de l’intention à la réalisation de démarches de création au Québec
• Cependant, nos jeunes entrepreneurs sont plus nombreux à se lancer en affaires dans leur région d’origine
• Deux fois moins de jeunes Québécois propriétaires d’entreprises et ces dernières sont davantage dans des secteurs à faible valeur ajoutée
• Autant de fermeture d’entreprises au Québec que partout ailleurs au Canada
• Nos jeunes entrepreneurs possèdent des revenus familiaux nettement inférieurs et sont moins scolarisés

Qu'en pensez-vous? Ceci nous permettra de faire le lien avec les prochaines séances à venir dans le cours.

Réseaux sociaux et entreprises

La prochaine séance sera très intéressante. Nous ferons un rapide survol de quelques applications de réseautage social et de leur utilisation en entreprise. Nous recevrons ensuite notre premier invité, Georges Saad, qui nous parlera de sa conception du web 2.0 et des réseaux sociaux. Il pourra faire le lien avec un projet assez flyé qu'il vient de lancer il y a quelques semaines. SVP, soyez présent en grand nombre.

Voici quelques ressources en vrac :

Site web :

Mashable : the social media guide

PPT :
Les meilleures astuces pour conquérir les médias sociaux

Atelier Akova Christian Amauger Medias Sociaux Marketing

Vidéo :

Social Media Revolution

Ikea Facebook viral marketing a big hit

Articles :

Le Web, les réseaux sociaux et votre entreprise»

Six marques connues et leur réseau social de prédilection

Recommandation produits, la blogosphère loin devant Facebook et Twitter

Report Reveals:15 Best Practices of Social Media Implemented by the Top 100 Brands

Explaining Enterprise 2.0 to Managers in 10 Principles

Adoption Strategies for Web 2.0 and Enterprise 2.0 in 2010

Framing Your Social Media Efforts

Facebook Groups Vs Pages: The Definitive Guide

Irish Startup Raises $230,000 Using Only LinkedIn

Informations d'affaires et automatisation de la collecte

J'étais hier à un atelier de travail d'un réseau en génétique. Je faisais une courte présentation sur l'utilisation du web 2.0 pour la recherche et la science : Using Web 2.0 Tools for scientific networking. Pas facile de convaincre des chercheurs de modifier leurs façon de travailler et de collaborer!

Nous poursuivrons cette semaine notre survol des principales fonctions de Google pour de la recherche d'informations concurrentielles. Si Google est un des moteurs de recherche les plus importants, nous ferons aussi un survol des principales sources d'information d'affaires.

Nous verrons ensuite l'aspect le plus important de la collecte d'information, soit l'automatisation de la collecte d'information. Je vous tiens en haleine depuis le début du semestre et voilà le moment d'aborder le fonctionnement et l'utilisation des fils RSS 1, 2. Ceci nous permettra de mettre en place diverses stratégies d'alertes et de collecte d'information. Pour les utilisateurs de PC et de MAC, je vous suggère de télécharger FeedDemon comme agrégateur.

Comme d'habitude, voici quelques ressources en vrac, glanées ici et là cette semaine. Je vous rappelle que vous pouvez suivre mes lectures via Delicious.

Pour votre travail de profilage des compétiteurs

Competitor Profiling

Pitfalls of Competitor Profiles

Divers

The State of the Internet

Les nouvelles armes de l'espionnage industriel

46 outils pour surveiller (légalement) la concurrence

Blog - Isabelle Genest

Suivi sur la veille, Intro à larecherche d'information

Nous reviendrons rapidement ce soir sur les quelques aspects plutôt théoriques de la veille et du cycle de veille. Vous pourrez donc télécharger ce manuel sur la veille. Aussi encore un article sur le sujet: What is competitive intelligence?

Nous aborderons ensuite la recherche d'information sur le web. Pour ce soir, je crois que nous aurons suffisamment de matière en se concentrant seulement sur le moteur Google. Les notes sur la recherche d'information sur Internet seront remises ce soir dans le cours.

En vrac :

@Meilleuramidel'homme : Why a Startup Business is Like a Puppy

J'ai appris un nouveau terme hier : Patent troll via Dragon's Den, épisode 4.

Suivi sur les blogs et travaux

J'espère que vous êtes maintenant tous familiers avec votre blogue. Vous êtes tous bien partis, alors continuez saur cette voie pour le reste de la session.Nous reviendrons sur certains aspects techniques à la prochaines séances.

Je reviendrai aussi sur le choix de vos entreprises pour le travail de veille concurrentielle et de profilage de la concurrence.

Je donne aussi le cours en tutorat pour un petit groupe de Rimouski. Il y a deux étudiants à ce jour qui ont mis en ligne leur blogue. À vous de les identifier!

Enfin, je mettrai les notes du prochain cours jeudi PM. J'ai plusieurs échéances cette semaine, dont un appel d'offre que je dois déposer demain. Je vous en dirai davantage au cours.

Définir et comprendre la veille

Tel que prévu au plan de cours, la prochaine séance sera consacré à saisir notre principal objet d'étude, soit la veille. Voici une présentation intitulé "Introduction à la veille" que j’ai effectuée hier dans le cours Enjeux contemporains de l'administration publique de mon collègue Mathieu Ouimet à l'`Université Laval. Cette présentation sera reprise ce soir .

Le concept de veille est fourre-tout et parfois difficile à définir. Pour le profane, c'est une pratique de surveillance de l'information. Dans cette ère où tout le monde se défini comme un expert, plusieurs se présentent comme « veilleur » bien que la veille ne consiste pas qu'à trouver et à transmettre de l’information. Pour les professionnels (ou ceux qui font vraiment de la veille), le concept de veille comprend à la fois un aspect d'analyse/traitement de l'information et une capacité à faire de l'influence sur les décisions. Nous verrons plus tard dans la session que les stratégies d'influences sont multiples, parfois déroutante mais surtout utiles à qui veut gagner un avantage sur un adversaire.

La référence de base pour en apprendre sur le sujet :

Society of Competitive intelligence professionals

Voici deux manuels assez volumineux sur la veille, ses approches, techniques, méthodes, etc.

Intelligence économique, compétitivité et cohésion sociale

Intelligence Essentials for Everyone

De plus, un article sur l’évaluation des performances en veille.
Competitive Intelligence Performance Review

Au survol de ces documents, vous comprendrez rapidement que la veille (ou les concepts qui y sont associés) fait référence à des stratégies de puissance et d'influence permettant à des acteurs publics ou privés de conserver ou de gagner un avantage sur un adversaire. On comprend alors les origines militaires de cette pratique.

Quant à nous, ceci nous servira de point de repères et nous tenterons au cours de la session de voir comment nous pouvons nous inspirer de ces approches pour aider au démarrage et à la prospérité d'une entreprise.

Veille stratégique et occasions d'affaires 2010

Bienvenue aux étudiants inscrits au cours et à toute personne intéressée à en apprendre davantage sur la veille stratégique et concurrentielle.

Cette première séance sera dédié à la présentation du plan de cours 2010 et à l'introduction aux blogues comme moyen de communication privilégié dans ce cours.

Au plaisir de vous connaître et d'apprendre avec vous tout au long de la session.