29 avril 2009
Maman... c'est fini....
Voilà que demain sera la dernière séance de l'année. Suite à l'examen, nous pourrons nous retrouver au pub question de jaser dans un contexte informel.
21 avril 2009
Examen final
L'examen est rédigé.
Il comportera 4 questions de 5 points. La durée prévue est de 2h max. Il traitera de la collecte d'information, des méthodes d'analyse de l'information et des nouvelles technologies.
Il comportera 4 questions de 5 points. La durée prévue est de 2h max. Il traitera de la collecte d'information, des méthodes d'analyse de l'information et des nouvelles technologies.
Document français sur l'intelligence économique
Guide des bonnes pratiques en matière d'intelligence économique
Préparé par le Service de Coordination à l’Intelligence Economique (SCIE), rattaché aux ministères français de l’Économie et du Budget, ce guide vise à aider les acteurs économiques, entreprises, associations et syndicats professionnels, chambres consulaires, agences de développement à appréhender concrètement et simplement cette démarche. Le présent référentiel de bonnes pratiques est libre de droit et destiné à être largement diffusé par voie électronique auprès des entreprises. Fruit d’un travail collectif, il se compose d’une série de fiches brèves assorties de conseils pratiques et d’adresses. De nombreuses références renvoient à des travaux antérieurs menés sur l’intelligence économique, en France et en Suisse francophone.
Préparé par le Service de Coordination à l’Intelligence Economique (SCIE), rattaché aux ministères français de l’Économie et du Budget, ce guide vise à aider les acteurs économiques, entreprises, associations et syndicats professionnels, chambres consulaires, agences de développement à appréhender concrètement et simplement cette démarche. Le présent référentiel de bonnes pratiques est libre de droit et destiné à être largement diffusé par voie électronique auprès des entreprises. Fruit d’un travail collectif, il se compose d’une série de fiches brèves assorties de conseils pratiques et d’adresses. De nombreuses références renvoient à des travaux antérieurs menés sur l’intelligence économique, en France et en Suisse francophone.
16 avril 2009
Suivi des oraux
Ouf, le temps passe vite et je ne suis pas aussi actif sur le blog que je l'aurais souhaité, mais enfin. J'ai bien apprécié les exposés de la semaine dernière. Je vous rappelle que cette occasion doit vous servir à valider si votre travail est bien structuré. Les commentaires ou questions formulés sont constructifs et le but de la critique est d’aider nos collègues.
Je dois vous avouer que j'ai grandement apprécié les commentaires que vous avez formulés sur les exposés de vos collègues de classe. Ceci me permet de valider si ma lecture est en lien avec ce que vous avez observez. Nous sommes sensiblement sur la même longueur d'onde quant aux commentaires et c'est variable en ce qui a trait aux notes.
Je vous reviendrai avec des pistes pour l'examen sous peu.
Je dois vous avouer que j'ai grandement apprécié les commentaires que vous avez formulés sur les exposés de vos collègues de classe. Ceci me permet de valider si ma lecture est en lien avec ce que vous avez observez. Nous sommes sensiblement sur la même longueur d'onde quant aux commentaires et c'est variable en ce qui a trait aux notes.
Je vous reviendrai avec des pistes pour l'examen sous peu.
9 avril 2009
Veille normative et vie privée
Nous avons vu plus tôt dans le session que la veille normative ou réglementaire se rapporte à la surveillance des affaires légales et juridiques. Voilà que la cour suprême du Canada vient de statuer que vos vidanges ne font pas partie de votre vie privée. Dommage pour Pôpa.
8 avril 2009
Horiare des présentations
1 avril 2009
Critères d'évauation
Tel que demandé, voici les critères d'évaluation détaillée pour le dossier de veille et l'oral.
Simulation
La prochaine séance sera à tendance ludo-éducative. Et oui, nous allons apprendre en jouant, ou plutôt en participant à une petite séance de simulation de jeu de guerre économique. Vous avez probablement fait de tel type de simulation dans d'autres cours mais ce sera tout de même intéressant.
Idéalement, il faudrait que tout le monde y soit pour que nous soyons au moins 12 personnes (6x2).
Idéalement, il faudrait que tout le monde y soit pour que nous soyons au moins 12 personnes (6x2).
Voici le PPT qui nous servira d'introduction à la simulation.
Voici un texte sur ce qu'est le Business Wargame :
Business wargaming : simulations guide crucial strategy decisions
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